我们国家的传统文化非常重视礼术，不管是在社会还是在家中，人们都要遵守一定的礼法，例如三纲五常、四书五经、中庸等等，这就是 [国有国法，家有家规]。在中国传统的教育当中， 家庭 主要承担德育教育的责任和义务，而学校主要承担智育教育的责任，并且分工相当的明确。当前，孩子智育教育的重要性得到了非常高度的重视，导致在家和在学校都把自己的教育重点放到了智育教育方面，那么由谁来注重孩子品德方面的教育呢？
社会上各种开发儿童 潜能 的事情仍旧很流行，家长们为了孩子付出了物质上的努力，他们买玩具、买书、让孩子上培训班，忙得不亦乐乎、不可开交，就怕孩子输在起跑线上。在我们开发孩子的智力的方法很到位的前提下，孩子的智力方面发展的还是很不错的，小小岁数就接受了大量的 知识 量，比起小时候的我们，应该是成熟得多；但同时我们也就此发现，孩子好像在另外一些方面，比起我们小时候，要[ 发育迟缓 ]多了。
例如，爷爷奶奶正在看电视，孩子拿到了遥控器，不商量就换到儿童频道；跟父母闹和玩的时候也没大没小，和父母打闹也没轻没重——捏鼻子扯头发的，和家长一起吃饭的时候，说什么把好菜夹到自己的碗里，等等。
如果说孩子的做为是生活中的小小事，是应该做的，那么随着孩子的长大，一些小事会发展得更加严重。在孩子的心目中缺少尊敬老人、爱戴老人等的概念。根据一些大城市的发展，根据他们新的业务介绍：有房子的老人，如果得不到子女的赡养和关照，就自觉自动的住进入了养老院。养老院有出租房子的责任，租金作为老人在养老院的经费来源。这个新业务从侧面体现出，社会上有多少没有中华民族传统美德——孝顺的子女啊！现象实在是可怕至极！
现如今的孩子在品德教育方面的缺失是我们成人的疏忽造成的。孩子从一出生就成为家庭的中心，所有的家长都是为孩子 服务 的，这种习惯一直持续到孩子上大学的时候……好吃的、好玩的、好用的，都是尽想着孩子，爸爸妈妈爷爷奶奶全都自觉退后。
时间久了，孩子会会认为一切都要以他的舒服和方便作为做事的准则，甚至家里的其他人，他都是不会考虑的，也好像是不加以考虑的。因此，父母在家庭教育中不但是孩子的监护人，还是负责孩子教育学习的最早的老师，父母的榜样作用是不容忽视的。
总而言之，父母作为教育孩子的第一人应该主动承担起一定的责任。积极地给孩子讲道理、讲优秀的名人故事，为他们的将来着想，努力地为孩子创造一定的生活和学习条件，培养孩子艰苦朴素、乐观开朗、积极进取的精神！把孩子的一些明显的缺点改掉，把孩子的优点都努力挖掘出来，这样就可以把孩子培养成一个21世纪国家的栋梁！