“陌生人资助的这一万元钱就像在打我的脸，实在太难受了，我会支付女儿第一年大学的学费。”昨日，玲玲的父亲退还了市民陈先生资助的1万元钱，并表示虽然他还是没想通，但会支付女儿第一年的学费。
原本皆大欢喜，不想事情却在晚上起了变化。昨晚7时，他又突然给记者打来电话表示，他是为了退钱才同意女儿读书的，“女儿是我的，我不同意让她上大学”。
昨日下午会出钱供女儿读书
“陌生人资助的这一万元钱就像在打我的脸，实在太难受了，我会支付女儿第一年大学的学费。我希望是我错了，四年后，如果她能找到工作，我请你们吃饭。”
昨晚7时绝不同意她上大学
“我是为了退还捐款才答应让她上大学的。我的想法没有变，我绝不同意她上大学。我所做的都是为了她好我就不明白，为何71%的网友都支持我，你们还说我不对？”
整整谈了两个小时
终于同意让女儿读大学
昨日下午，在玲玲家附近的一座茶楼，玲玲的父亲带着女儿与记者见面，并将市民陈先生资助的1万元爱心款交给记者，希望将钱退还。玲玲的父亲说，他仍然坚持认为自己的观念没有错。“但是，当我看到有陌生人给我捐钱的时候，我感觉被人打了脸。”他抿了下嘴，“我自己的女儿，要别人出钱来养，我觉得特别、特别难受。”连续两个“特别”都加重了语气。
玲玲父亲认为，如果女儿要读大学，就应该自食其力，不应该要别人的钱。但记者表示，现实的情况是，玲玲现在如果靠打工，在开学前不可能赚到6000多元的学杂费。对此，玲玲父亲把头歪到一边，过了好一会儿才说：“也是！”不过他称，“我到现在，还是认为读大学没得用，但是你们的报道简直是把我架到火上烤，我是肯定不会接受别人的资助的，我已经被逼得没办法了。”在整整谈了两个小时后，他终于同意玲玲读大学，并愿意出第一学年的学费。而剩下三年的学费，他希望女儿在不影响学习的情况下勤工俭学，“能挣多少挣多少，不够的我再给她补贴，不能让她养成眼高手低的毛病。”
一直坐在父亲身边，低着头默不作声的玲玲，听到父亲同意她上大学后，笑容一下浮现在脸上，她高兴地说，“我最想得到的就是我父亲的支持。”
突然又反悔
称坚决不会让女儿上大学
随后，记者向陈先生通报了玲父的决定。在得知玲父同意女儿上大学并愿意支付学费后，陈先生表示这样的结果让他很欣慰。虽然玲玲不需要这一万元钱了，但是他也不想收回，希望通过成都商报，把这一万元捐给需要帮助的人。
不料，昨晚7时许，玲玲父亲突然给成都商报记者打来电话称，下午他是为了退还捐款才答应玲玲上大学的。“我的想法没有变，我绝不同意她上大学。我所做的都是为了她好我就不明白，为何71%的网友都支持我，你们还说我不对？”
对话
玲玲父亲：
“我尊重有知识的人，
但对现在的大学很失望”
略显拘谨的握手，微微前倾的身躯，稍稍憨厚但绝不做作的笑容这就是玲玲父亲给记者的第一印象。落座后，话题首先是从捐款说起的。
谈资助
事关“尊严”，“我的脸往哪儿搁？”
“我一晚上没睡着，你们把我架在火上烤了。”玲玲父亲一开口，记者便愣住了。他认为，这是事关“尊严”的事，“我养的女儿，让别人给她出学费，你说我的脸往哪儿搁？”
说到上大学，玲玲父亲谦和的脸突然变得严肃起来。“我对自己的女儿有信心，但我不想她在大学里被带坏。”他说，读大学没什么用，反而很容易让娃娃变坏，养成好逸恶劳、眼高手低的毛病。
谈个例
大学生“眼高手低” 担心带坏女儿
玲玲父亲舞动着双手，几欲站立，向记者讲了三个关于大学生的故事。“有一天，一个大学生到我铺子里买灯泡，5元钱一只的节能灯，买了后他要我去帮他安(装)，我想安(装)灯泡多简单的事啊，你一个大小伙子自己都可以安(装)。他说他怕电，我让他把电闸关了后再安(装)，他说他不会。我就想，你连个灯泡都不会换，本来上门安装只收5块钱，我就说，‘安(装)可以，要10块。’没想到他说，‘这种事就是你们这种人做的，1块钱也够了嘛。’我很生气，就反问他‘你是哪种人？’他说是大学生。他不说还好，说了我更生气，你说像他这样的大学生有什么用？”
第二个故事的主人公是他的一个亲戚。“两口子省吃俭用供他读大学，读出来之后一直找不到工作，只有跑到深圳去打工，有一天突然跳楼了……”
第三个大学生则是他一个邻居的孩子。“读完大学后，找不到工作，又跑去学美发，既然这个样子，还不如高中毕业就去学美发，为啥子要浪费时间和金钱去读大学？”
“我尊重有知识的人，但对现在的大学很失望。”他说，其实有文化的人曾给他留下过很好的印象。“有一次，我去一个大学校长家修煤气灶。那个校长还亲自给我泡了杯茶，显得非常有修养。临走时我本来要少收他10元钱，结果他硬要多给我10元钱，说我帮了他大忙我敬佩这样的人。”他说：“现在大学里鱼龙混杂，什么人都有，我女儿还有可能被带坏，有个词叫‘同流合污’。”
谈选择
我很务实 不需要“渺茫的可能”
当记者反问他：“如果你担心(女儿)学坏，就算不读大学，社会里也不可避免的有坏人啊？”对此，玲玲的父亲认为，自己可以监控女儿，几年之后，女儿成家立业后，自己就可以彻底放手了。他反复强调说，自己并非不懂得“上大学就多给了女儿一个选择更好生活的机会”这个道理，“但这只是一个可能，并且是一个很渺茫的可能。就像我们进货，明明知道这种灯泡大部分会坏掉，我为什么还要去进呢？我是个很务实的人，只想她平平淡淡地过日子，也许现在她进入了社会，什么工作都愿意做，可是读了大学后，那就会出现‘高不成低不就’的情况，她自己郁闷，我们做父母的心里也不好受。早知如此，何必去读这个大学呢？”
谈话结束时，玲玲的父亲对记者说：“我还是想不通，读大学到底有什么用？她四年后是个什么样子？我想和你们打个赌，四年后，如果我的女儿学有所成能够找到工作自食其力，我请你们吃饭，我在报纸上道歉，向全国人民道歉；但是如果她找不到工作，变得跟我见到的那些大学生一样，你们要给我道歉。”
说法
四川省教育厅高等教育处相关负责人：
高等教育一直在改革
仍是培养人才的主要阵地
四川省教育厅高等教育处相关负责人称，玲玲父亲从一个纯投资的角度去看待大学教育，并且阻止女儿读大学这个想法应该说是错误的。一些社会现状造就了这样的观点。但是高等教育自改革开放以来，一直在改革，随着时代的发展，高校的改革主题也一直都在改变。高校也会调整自己的教育模式和体系，以适应不断发展的社会。但是可以肯定的是，高等教育仍然是培养人才的主要阵地。
21世纪教育研究院副院长熊丙奇称，玲玲父亲不让玲玲读书是出于自己的价值判断，但是无权剥夺子女接受高等教育的权利。单纯以投资的角度来看待大学教育，是一种功利主义的思想，大学不仅仅是教会学生赚钱的能力，还是完善人格、提高能力和综合素养的重要过程。
同时，熊丙奇认为，还应该完善贷款方式和政策，当成年人不想通过家庭支持，自力更生读大学的时候，国家应该为其提供更为完善的支持方案，而不是单纯地以家庭是否贫困来区分。
声音
环球时报：“读书无用论”与社会崇尚文凭有关
大学要提高教育回报率，关键在于建立现代大学制度，实行自主办学，重视人才培养。其中尤为重要的是，消除回报给学生“一纸文凭”的办学思想。可以说，正是由于“学历社会”的“学历情结”，制造了功利的读书和教育，基础教育变为升学教育(以考大学为目标)，高等教育变为“学历教育”(以拿文凭为追求)。这种教育发展到一定阶段，当学历价值贬值时，即仅凭一张文凭找不到好工作时，就可能出现读书无用论。
青岛早报：不可让“读书无用论”蔓延
“读书无用论”出现反映的是人们对教育有着太高的期许。人们没有把培养人当做教育的目的，而是将创造物质财富、增加自身附加值当作了教育的终极目标。
对待“读书无用论”观点的蔓延需要我们去遏制，但是与此同时，更为重要的是唤醒人们对教育本真的认同，唤醒人们对教育目的的共识，唤醒人们去寻求对“人”的挖掘。
(责任编辑：徐瑞莹)