孩子心智尚未成熟，无论宝宝处在一个什么样的 成长 阶段，都时常会做出让家长恼火的事情。家长们的处理方式也不尽相同，有的还会耐心讲道理，但是道理孩子听没听的进去就不知道了，还有的家长干脆直接明令禁止，不讲理由，哪一种方式更好呢？
1、让孩子从大人的感受中懂道理
孩子非常会察言观色。他们会琢磨你的表情。有的时候孩子会咬疼，或者打疼家长。这时候应该说我说你咬疼了妈妈。她是明白什么是疼的，因为她自己摔了碰了的时候家长肯定告诉过她，这叫疼。
2、用孩子体会过的经验讲道理
什么事情都是自己经历过的才最能记忆深刻。再比如，孩子对家里的电饭煲煮饭冒汽发生了浓厚的兴趣，老想伸手去够白汽。这样的热心任凭我们怎么说烫呀危险呀都无济于事。后来他接触到了暖气，她一下子就记住了这是烫。当她再伸手去抓什么热锅的白汽时，我就告诉她，[烫]她就根本不再靠近一步白汽。
3、让孩子从大人的示范中明白道理
行动是对语言最好的解读。孩子可能不懂复杂的语言，而行动的示范能使他们了解很多说教代替不了的事情。孩子在发展自我意识的时候，我知道很多 家庭 都会不自觉的说[这是你的，不给别人]。久而久之，孩子的确很护自己的物品食物，谁也不许动，包括最近的人。我的女儿这个方面就显得没有心眼。她非常知道什么是自己的东西，只不过由于在家里我们会在大人和她之间经常交换包括吃的也不是只她自己吃。所以，当她到外面，别的孩子为东西争执哭时，她会主动把玩具给别人。我女儿当然有自己物品的归属感，无非我们不让她独占罢了。
所以，综上所述，给孩子讲道理不是一年龄为依据的，是要根据孩子的认知程度和生活经验。孩子经历过的事情，她就比较容易以类比的方式举一反三的明白问题。虽然坚决的禁止，可以立竿见影省去教育的麻烦，但是对于孩子整体发展来讲确实不利。